Dörröppnare i glesbygd och storstad

Det finns exempel på förskolor med till synes ”tråkig” utemiljö som gör storverk av det som finns, liksom det finns exempel på motsatsen. Allt hänger på om pedagogerna är nyfikna på att guida barnen i spännande världar – världar som kan finnas både utanför och innanför dörren, i både glesbygd och storstad.