När anknytningen brister – förskolebarns reaktioner på otrygghet

I de flesta fall fungerar inskolning och anknytning bra, men ibland etableras inte den trygghet som barn behöver i sin vardag på förskolan. Otryggheten kan visa sig på en mängd olika sätt. Barnen kan till exempel bli bråkiga eller passiva. Här berättar Gunilla Niss om vilka tecken man bör vara uppmärksam på, och vad man kan göra när anknytningen behöver förstärkas.