Matematik är som bekant så mycket mer än siffror och räknande. Ett språk som berättar om världen, genom förhållanden, symmetrier, mängder och positioner. Den här artikeln handlar om hur vi kan skapa...

Matematikaktiviteter kan med fördel göras utomhus. Men ibland inbjuder inte vädret till några längre stunders matematiklek. Som tur är finns det mycket matematik även inomhus!

Matematik är så mycket mer än plus och minus. Eller vad sägs om att baka lite matematik? – Introducera matte genom lek och utforskande, säger Eugenia Cheng, universitetslektor i matematik på det...

Hur kan du som ansvarig för den pedagogiska verksamheten utveckla allas kunnande och intresse i att undervisa i matematik på din förskola? Eva Färjsjö går igenom teorier och bakgrund.

Artikelsamlingen av Ann S. Pihlgren om undervisning och lärande i förskolan – material lämpligt att använda som underlag för t.ex. en studiecirkel – finns nu att ladda ned som en sammanhängande pdf.

Det finns stora kvalitetsskillnader i arbetet med matematik, naturvetenskap och teknik. Det visar Skolinspektionens granskning av 22 förskolor runt om i landet.

Den här artikelserien utgår från Bishops sex grundläggande matematiska aktiviteter. Denna del tar upp jämförelser, måttenheter och mätsystem, längd, area, volym, vikt, tid och pengar. Du får många...

Den här artikelserien utgår från Alan Bishops sex grundläggande matematiska aktiviteter. Denna del tar upp aktiviteter som på ett lekfullt sätt tränar räkning, antalsord, räknesystem och talsystem.

Anette Jahnke är universitetslektor vid Göteborgs universitet och process/projektledare vid forskningsinstitutet Ifous i Stockholm.

Den här artikelserien utgår från Alan Bishops sex grundläggande matematiska aktiviteter. I denna del får du veta mer om vad lokalisering innebär och vilken typ av aktiviteter som hjälper barn att...

Bishops matematiska aktiviteter är nära kopplade till förskolans läroplan. I den här artikelserien går vi igenom dem en efter en och ger en rad förslag på konkreta aktiviteter för att utveckla de...

Alla som möter barn i matematiska sammanhang, i förskolan, förskoleklassen eller grundskolan, är matematiklärare, enligt Hanna Palmér. Hon studerar gärna detta i förskola – förskoleklass – grundskola...

Hur många liter jordgubbar har vi? Hur hög är midsommarstången? Vilken form har servietterna, och vilken form får de när vi viker dem? Sommarens festligheter bjuder på massor av matematiska...

Det ramlar in frågor till Leif Strandberg, och denna gång handlar det om matematik och om kraven på att i förskolan jobba ännu mer med matematik och naturvetenskap. Varför är matte så viktigt redan i...

Vad pågår djupt där inne, i barnets hjärnvindlingar? Det arbetar Torkel Klingberg och hans forskarteam med att undersöka. De fokuserar på hjärnan och lärandet.

Att jobba med programmering i förskolan – är det verkligen någon bra idé? Absolut, ni kan tillsammans med barnen lära er att programmera med robot-biet Bee-Bot, låta barnen vara robotar själva eller...

”Att ta på sig matteglasögonen” brukar man prata om – men har ni provat att låta barnen göra det i bokstavlig mening? Skaffa billiga plastglasögon och låt barnen gå på matematisk upptäcktsfärd! Det...

Förskolläraren Ann-Sofie Måhlstedt skriver om hur man kan arbeta med matematik på ett lustfyllt sätt i vardagen. Det handlar om att låta barnen uppleva matematiken – att känna, smaka, lukta och...

Sarah Wolf Näsström är IKT-pedagog i Strängnäs samt Förskoleforums egen app-specialist. Denna gång tipsar hon om inspirerande matematikappar, uppdelade i olika områden: lek, mätning, räkning, design,...

Vad innebär matematisk förståelse – och vilka förutsättningar krävs för att förskolebarn ska utveckla denna förmåga? Här får du kunskap, tips och frågor att reflektera över enskilt eller i...