Forskarporträtt

Elza Dunkels intresserar sig för maktfrågor och forskar för att göra världen mer rättvis. Barns och ungdomars säkerhet och deras lärande på internet är två grundbultar i hennes forskning.

Fil.dr i musikvetenskap som forskar om musikens funktion och plats i förskola, skola och lärarutbildning.

Docent vid Göteborgs universitet och utvecklingschef vid förskoleförvaltningen i Göteborg.

Isländsk forskare, med fokus på barnperspektivet samt övergången mellan förskola och skola.

– Min forskning bidrar till en utveckling av ett professionellt yrkesspråk för det värdepedagogiska arbete som sker i förskolan.

Ingrid Engdahls forskningsintresse handlar främst om de yngre barnen. I sin avhandling beskrev hon ettåringar som sociala aktörer i förskolan. Hon visade att de är socialt kompetenta personer med initiativförmåga.

Förskolans fysiska miljö – det är ett ämne som intresserar Sofia Eriksson Bergström mycket. Hon har doktorerat på det och funnit att barn och pedagoger använder rumsligheten på olika sätt.

Barn och sång är huvudintresset för Gunnel Fagius, musikdirektör, utbildad vid Kungliga Musikhögskolan.

− Jag hoppas att mina forskningsresultat ska inspirera förskollärare till att fundera över hur skrivande framställs i olika sammanhang, hur de själva ser på skrivande – varför, vad, hur och när vi behöver kunna skriva – och vilken syn de vidareför.

– Min forskning handlar om vad som påverkar det som händer när barn deltar i aktiviteter som handlar om naturvetenskap. Mer specifikt studerar jag hur barns meningsskapandeprocesser påverkas av olika resurser som material, interaktion och uppgifters kontext.

Axioms Forest Fruit är Cornish Rex, född 2007 i Mölndal, numera bosatt i Lund.

Undersöker matematiserande som något barn och pedagoger gör tillsammans i samspel i olika aktiviteter. Hennes resultat visar bland annat på att matematikundervisning i förskolan kan förstås som interaktiva processer och inte bara som ett resultat av en pedagogs handlingar.